Uncategorized @lv

26. martā notika jauka aktivitāte projekta Erasmus+DEHORS ietvaros. Šajā saulainajā pavasara dienā 5.grupas audzēkņi devās pētīt dabu iestādes brīvdabas teritorijā. Iepriekš bērni sagatavoja: binokļus, palielināmos stiklus, kastītes kukaiņu vērošanai, vērotāja lapas, planšetes, planšetdatoru, fotoaparātu un mugursomas! Bērni paši pagatavoja tēju, ielēja termokrūzēs un visu salika mugursomās! Viņi meklēja un vēroja putnus, kukaiņus, kokus! Visi no

‘’Zaļā laboratorija”-šī ir lieliska attīstošā aktivitāte, kur bērni praktiski izmanto savu pieredzi, lai veicinātu bērnu interesi par kognitīvajām un pētnieciskajām aktivitātēm. Katram bērnam ir tieksme atklāt pasauli sev apkārt, tāpēc  laboratorijas ierīkošana grupā ir lielisks veids, kā paplašināt bērna redzesloku un iegūt plašākas zināšanas par dabu, to, kā attīstās augi un kas tiem ir nepieciešams.

Februārī mūsu audzēkņi aktīvi piedalījās   lasītāju online  konkursā, veltītā A.Barto 115. gadu dzimšanas gadadienai. Mēs no sirds apsveicam konkursa  uzvarētājus Martinu Naruševiču (1. vieta), Viktoriju Baranovsku (2.vieta), Ruslanu Nikonovu (2.vieta). Pateicamies visiem audzēkņiem par piedalīšanos konkursā un  skolotājām par  individuālu darbu ar talantīgiem bērniem. Lepojamies par to, ka mūsu pirmsskolas iestāde bija visaktivākā konkursā. Pavisam 

Pasaules ūdens dienā 22.martā piedalījās visas grupas, tās veica eksperimentus, sprieda par ūdens taupīšanu, pētīja ūdens īpatnības un agregātstāvokļus, splējās ar ūdeni. 5.grupas bērni veica eksperimentus ar ūdeni. Eksperimenta “Makšķerē ledu” rezultātā, bērni secināja, ka ūdens ir šķidrs, caurspīdīgs, bez garšas. Ūdens var sasalt un būt ciets. Bērni ielika ledus kubiņus glāzē ar ūdeni, novietoja

MK rīkojums Nr.655 nosaka, ka no 2021.gada 16. marta darbu turpinās bērnudārzi, uzņemot tikai tos bērnus, kuru vecākiem jāstrādā klātienē vai darba specifikas dēļ nav iespējams attālināti vienlaikus strādāt un nodrošināt bērnu pieskatīšanu. Pirmsskolas izglītības iestāde paļaujas uz izglītojamo vecāku personisko atbildību, nepieprasot papildus nekādu apliecinājumu. Pirmsskolas izglītības iestādēs gan mācību procesa laikā, gan ārpus

Vienības nams aicina piedalīties radošo instalāciju konkursā  “Manas ģimenes Lieldienu ola”   Ēd, vistiņa, kviešu graudus, Dēj oliņas Lieldienām. Daudz bij man bāleliņu Baltu olu ēdājiņu.   Ziemas sals sāk atkāpties un jau ir jūtama pavasara siltā dvesma, un jau pavisam drīz mēs sagaidīsim Lieldienas. Līdz ar to Vienības nams aicina daugavpiliešus iesaistīties radošo instalāciju

Aicinām piedalīties atbalsta programmā „STOP 4-7” Aicinām ģimenes, kurās aug bērni ar uzvedības problēmām (dusmīgs, viegli aizkaitināms, pārkāpj noteikumus, ignorē vecāku vai skolotāju teikto, neievēro lūgumus u.c.) kopā ar bērna skolotājiem piedalīties multimodālā agrīnās intervences programmā STOP 4-7.   Atbalsta programma veidota balstoties uz līdzīgu ārvalstu programmu veiksmīgu pieredzi, tā aprobēta Latvijas kultūrvidē un ir

Februārī mūsu iestādes bērni svinēja Meteņdienu. Kopā ar mūzikas skolotājiem Jeļenu Šakeli un Žanetu Gasjaņeci bērni dziedāja tautasdziesmas, dejoja, rotaļājas. Visi bija uzvilkuši budēļu maskas, bet īpašu svētku noskaņojumu radīja interešu izglītības skolotājas Benitas Strodes paštaisītās budēļu maskas: Mazais Vīriņš, Garā Sieva, kazas, Čigāns ar zirgu, Dzērves. Trokšņainā un jautrā barā budēļi dziedādami un lēkādami,

No 9. līdz 12. februārim Daugavpils pilsētas Jaunbūves mikrorajona pirmsskolas izglītības iestāžu bērni piedalās attālinātā rotaļnodarbībā “Dzejolīši ciemos nāk”, kas veltīta bērnu dzejnieces Agnijas Barto 115 gadu jubilejai. Mazuļiem bija iespēja noklausīties bibliotekāres lasītos Agnijas Barto dzejoļus no cikla “Rotaļlietas” un citiem dzejoļu krājumiem, kā arī radoši darboties, izkrāsojot sarkankrūtīšus pēc dzejoļa “Снегирь” motīviem. Rotaļnodarbībā

Daugavpils pilsētas 27.pirmsskolas izglītības iestāde no 1.10.2020. līdz 30.09.2022.g. īsteno Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības skolu apmaiņas partnerības projektu “Pirmsskolas izglītības kvalitāte” /“Quality in Early Childhood Education” /. Projekta mērķis: paaugstināt pirmsskolas digitalizācijas līmeni gan darbiniekiem, gan izglītojamajiem. Projekta uzdevumi: radoši risināt problēmas un īstenot idejas, izmantojot digitālās tehnoloģijas; veidot izpratni, kā digitalizācija ietekmē sabiedrību un