STEAM eksperimenti – mazie zinātnieki pēta vulkānu izvirdumus
6–7 gadus veci bērni ikdienā ir īsti pētnieki – viņi vēro, jautā, mēģina, eksperimentē un meklē atbildes uz sev interesējošiem jautājumiem. STEAM nodarbībās bērniem bija iespēja iejusties mazo zinātnieku lomā un, veicot aizraujošus eksperimentus, izpētīt, kā rodas „vulkāna izvirdums”.
STEAM pieeja apvieno zinātni (Science), tehnoloģijas (Technology), inženierzinātnes (Engineering), mākslu (Arts) un matemātiku (Mathematics). Eksperimentējot bērni ne tikai iepazina dažādas vielu īpašības, bet arī attīstīja prasmi vērot, prognozēt, salīdzināt, izdarīt secinājumus un sadarboties.
🍎 Ābolu vulkāna zinātnes eksperiments
Pirmajā eksperimentā par mūsu „vulkānu” kļuva ābols. Bērni ar interesi vēroja, kas notiks, kad ābolā ievietos dzeramo sodu un pievienos etiķi.
Pirms eksperimenta bērni izteica savus minējumus:
„Vai ābols sāks putot?”, „Vai izveidosies vulkāna izvirdums?”, „Cik augstu putas pacelsies?”
Kad abas vielas sastapās, sākās reakcija – no ābola izplūda putojoša masa, kas atgādināja īstu vulkāna izvirdumu.
Bērni noskaidroja, ka, sajaucoties dzeramajai sodai un etiķim, rodas ogļskābā gāze, kas veido daudz burbulīšu un izraisa putošanu.
🎃 Ķirbja vulkāna zinātnes eksperiments
Īpaši aizraujošs bija ķirbja vulkāns. Izmantojot ķirbi kā eksperimenta trauku, bērni varēja ne tikai vērot ķīmisko reakciju, bet arī radoši izveidot savu vulkānu.
Bērni pētīja, kā mainās izvirdums, ja tiek izmantots atšķirīgs daudzums dzeramās sodas un etiķa. Viņi salīdzināja rezultātus un mēģināja noskaidrot:
Kurš vulkāns izveidoja vairāk putu?
Kurš izvirdums bija visstraujākais?
Kas notiks, ja pievienos vairāk dzeramās sodas?
Vai lielāks ķirbis nozīmē arī lielāku izvirdumu?
Šādā veidā bērni mācījās ne tikai eksperimentēt, bet arī pamanīt sakarības un izdarīt secinājumus.
🍊🍋 Apelsīnu un citrona vulkāna eksperiments
Turpinot pētījumus, bērni iepazinās ar vēl vienu interesantu eksperimentu – apelsīnu un citrona vulkāniem.
Augļi kļuva par nelielām „laboratorijām”, kurās bērni varēja vērot reakciju starp citrusaugļa sulu un dzeramo sodu.
Bērni salīdzināja apelsīna un citrona eksperimentus un atklāja, ka arī ikdienā sastopami pārtikas produkti var kļūt par interesantu zinātnisko pētījumu materiālu.
Īpašu sajūsmu radīja putojošie burbulīši, kas atgādināja mazu vulkāna izvirdumu. Eksperimenta laikā bērni mācījās uzmanīgi vērot, salīdzināt un aprakstīt redzēto.
🌋 Vulkāna izvirduma eksperiments
Noslēgumā bērni izveidoja vulkāna izvirduma eksperimentu. Lai vulkāns izskatītos vēl iespaidīgāks, bērni varēja to papildināt ar krāsu un radoši izveidot savu vulkāna modeli.
Pirms katra eksperimenta bērni izteica savas hipotēzes jeb prognozes par to, kas varētu notikt. Pēc tam eksperimentēja, vēroja rezultātu un salīdzināja to ar savu sākotnējo pieņēmumu.
Šis process bērniem palīdzēja saprast vienu no svarīgākajiem zinātniskās pētniecības principiem:
Jautājums → Prognoze → Eksperiments → Novērojums → Secinājums.
🔬 Ko bērni apguva?
Eksperimentu laikā bērni:
🔹 attīstīja zinātkāri un pētniecisko interesi;
🔹 mācījās izteikt hipotēzes un prognozes;
🔹 vēroja un aprakstīja notiekošās pārmaiņas;
🔹 iepazina vienkāršas ķīmiskās reakcijas;
🔹 salīdzināja eksperimentu rezultātus;
🔹 mācījās skaitīt, mērīt un salīdzināt;
🔹 attīstīja roku veiklību un precizitāti;
🔹 pilnveidoja sadarbošanās un komunikācijas prasmes;
🔹 attīstīja radošumu, veidojot un noformējot savus vulkānus;
🔹 mācījās saprast, ka kļūda eksperimentā nav neveiksme, bet gan iespēja uzzināt ko jaunu.
👩🔬 Mazie zinātnieki – lieli atklājumi!
Vulkānu eksperimenti 6–7 gadus vecajiem bērniem bija ne tikai jautra un aizraujoša darbošanās, bet arī iespēja mācīties caur praktisku pieredzi.
Bērnu sejās bija redzams pārsteigums un prieks ikreiz, kad vulkāns sāka putot un „izvirst”. Taču vēl vērtīgāk par pašu izvirdumu bija bērnu jautājumi, minējumi un secinājumi.
STEAM aktivitātes ļauj bērniem saprast, ka zinātne nav tikai grāmatas un sarežģīti jēdzieni – zinātne ir mums visapkārt! To var atrast ābolā, ķirbī, citronā, apelsīnā un pat mazā putojošā vulkānā.
Šādi eksperimenti rosina bērnos vēlmi pētīt, uzdot jautājumus un meklēt atbildes, vienlaikus radot prieku par mācīšanos.
Mazi pētnieki šodien – lieli atklājēji rīt!
Vairāk fotogrāfiju var apskaīties šeit https://www.manamarite.lv/galerija/steam-interesu-izglitibas-pulcins-prata-un-radosuma-cels/
Informāciju sagatavoja interešu izglītības pulciņa”Prāta un radošuma ceļš” skolotāja Benita Strode.